近日， 湖南省虚拟仿真实验教学项目建设研讨会在长沙召开，建环专业教师前往参会，并在会上与同行交流虚拟仿真实验教学项目建设情况。
会上多位获批虚拟仿真实验项目或金课项目的负责人及主管单位领导分享了高等学校实验教学的典型案例及相关政策导向，他们提出实验教学应注重教学应用，服务于人才培养，坚持学生中心、产出导向、持续改进，强调金课的高阶性、创新性和挑战度，同时他们也对虚拟仿真实验教学的相关概念及项目类型、项目的内涵、如何进行实验设计拓展教学深度和广度等方面与同行们进行了深入探讨。
会议现场
据了解，国家虚拟仿真实验教学项目共享平台自2018年1月上线一年以来已有1500万人次的访问量，注册用户78万人，其中学生用户59万人，教师用户4万人，社会学习者15万人，已共享的项目已经发挥了一定的作用，建环专业开发的“暖通空调系统综合虚拟仿真实验”项目已于2018年12月上线该网站实现共享。
（李端茹 供稿）
